Family in the first-aid action!

 Działania zrealizowane we wrześniu 2021 w Family Based


 

Kontynuacja misji „Ratownicza rodzina”. Uczniowie z nowego naboru (klasy 6-7) i ich rodzice wypełnili ankietę o następujących pytaniach:

1)  Jakie urazy, nagłe zagrożenia życia i zdrowia mogą wystąpić w przypadku niemowląt i małych dzieci? Podano odpowiedzi: stłuczenia, zadławienie małym przedmiotem, zatrucie toksycznymi substancjami w domu, oparzenie, zatrzymanie oddechu, umieszczenie małych przedmiotów w uchu lub nosie.

2)  Do każdego przykładu rodzice i uczniowie odpowiedzieli na pytanie „Czy wiesz, jak udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej w tej sytuacji.

Odpowiedzi uczniów:

75% NIE lub NIE JESTEM PEWIEN, CZY ZROBIŁBYM TO DOBRZE,

25% TAK.

Odpowiedzi rodziców:

62% NIE lub NIE JESTEM PEWIEN, CZY ZROBIŁBYM TO DOBRZE,

38% TAK.

  

Powyższe wyniki wskazały, iż misja p.n. „Pierwsza pomoc przedmedyczna w przypadku niemowląt i małych dzieci” jest uzasadniona, obie grupy wykazały zainteresowanie realizacją.

Na kolejnym spotkaniu uczniowie dyskutowali i poznawali różnice w budowie dorosłych i małych dzieci, w tym dane o powierzchni skóry, proporcjach ciała, budowie układu oddechowego.


Następnie uczniowie poznali przyczyny i pierwszą pomoc w przypadku zadławienia oraz wykonali ćwiczenia na fantomie (zdjęcia). Przed nami kolejne spotkania z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej.




Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Biodiversity is important!!!

Image
Students had 4 bilingual lessons and online workshop based on subject biodiversity .   We were watching the film on TedEd platform and read a scientific article answering for the question why biodiverisity is important?   Then students went to canva platform and their task was to prepare a poster about biodiversity and an infografic presenting why the biodiversity is important to humans .  here you go see the results!               
Read more

Home Science Mission 2. Family Game

Image
Trip to the nature with parents.  The aim of the activity was to learn together - parents and students - in the local environment. The families explore the nature, know the butterflies species and their local distribution, conditions in which butterflies are active and which species are common and which are rare.  Then students come to school and pin the labels of butterflies on the big map. Then the school coomunity share with their individual findings and learn about the nature from each other. Thank to that all participats also know where are the places/habitats rich in general biological diversity, because the butterflies are perfect bioindicators. Student 1         Parent's feedback of student 1 1.       Kiedy myślisz o nauce co przychodzi Ci do głowy? Gdy myślę o nauce to: -przypomina mi się szkoła  podstawowa w której  pierwszy raz miałem kontakt z nauką, - na myśl przychodzi mi  rozwijający się postęp ludzkości w wielu dziedzinach, który dzięki nauce doprowadził świat do st
Read more

Kick-off meeting in Finland

Image
Add caption Erasmus +  Project  Family-based  Open Science Schooling  Kick-off Meeting 12, 13, 14 February 2020 Adres:  MET1100, Joensuu  Campus Metla Building, Yliopistokatu 6, FI-80101, Joensuu P reliminary Agenda Day 1 - 12 Feb 2020 10:30 – 11:00 Welcome coffee/tee and informal introductions 11:00 - 12:30 Revision of the practical partners' guide document – hands-on workshop on work methodology & project activities (UEF/all) 12:30 - 13:30 Lunch break (offered by coordinator) 13:30 - 15:00 Parallel section     Students’ workshop - ‘Science Treasure Hunt’ creation with QR codes Teachers/researchers - Practical administration & reporting matters 15:00 - 15:30 Coffee/tea and refreshments break 15:30 – 16:45 'Engaging the Families - views from practice partners towards project achievements' (All) 16:45 - 17:00 Workshops conclusions (UEF) 19:30 Consortium dinner at Local Bistro, Kaupakatu 23, J
Read more